Corpos esculpidos e memória de elefante

O tema desta mensagem vai ser uma comparação entre anabolizantes e comprimidos para a memória.

Muito se ouve por aí,de que um corpo masculino esculpido se consegue à custa de treino pesado e litros de suor mas,na verdade,há algo mais por trás disso.

Para além da alimentação,grande parte deles consomem anabolizantes,bebidas energéticas e afins como complemento,tudo para ter mais resistência e para o corpo ganhar volume mais depressa.

É normal os desportistas negarem que não tomam,pois eles são os primeiros modelos do ginásio e das profissões semelhantes.Se dissessem,os outros iriam deixar de acreditar que o corpo alcançado é natural.

Temos os exemplos dos ciclistas que tomam doping,atletas que nunca se cansam de correr as maratonas,nadadores resistentes que possivelmente tomam substâncias químicas e instrutores de fitness que consomem aveia e proteína.

Isto é o mesmo caso dos estudantes universitários:há quem tome comprimidos para ter memória de elefante e reforçar a concentração para ter notas máximas.

O truque que os dois têm em comum são as vitaminas artificiais que ingerem!!!

Não dá para entender porque raios os médicos ficam espantados quando encontram esses vestígios no sangue deles em alturas importantes,pois não é nenhuma novidade...e se forem todos à pica,estão bem lixadinhos!(já para não falar dos efeitos secundários)

No fundo,ninguém tem um corpo firme e musculado sem as tais bebidas mágicas;aliás,nem deviam ter inventado essas drogas.

Calzedonia 2014

O anúncio deste ano da Calzedonia por mim já tinha ganho um óscar de ouro.Não tem rigorosamente nada a ver com os dos anos anteriores,onde só haviam modelos estúpidas de pele e ossos que até já enjoava ver!!!

Desta vez focou-se em lindas paisagens,as pessoas aparecem vestidas de modo clássico de inverno,um estilo muito agradável e civilizado,típico de cidades cosmopolitas e foi filmado em França.

Cenários fascinantes para rodar anúncios de outono-inverno.

O sorriso transparente de Julia Roberts é divinal.

Adultos de merda

Mortíssimas saudações!

Nesta mensagem,vai-se fazer o balanço entre a educação antiga e a dos dias que correm.

Antes de mais,não é nenhuma comparação,até porque os dois tipos são errados!

A educação da velha guarda era conservadora e trouxe muitas desgraças:induziu a falsa ideia de que respeito é submissão,rir/divertir era de tolos,os princípios básicos eram retrógados,as visões eram limitadas e as atitudes,passivas.

Esta filosofia de vida formou muita gente preconceituosa e levou com que até uma determinada geração adquirisse uma conduta baseada em valores morais clichés.

Ora esta sequência desencadeiou duas ondas de conservadorismo:os de mentalidade da "idade da pedra" e os modernos,onde a força tem sido insuficiente.

A primeira causou frustração a nível de realização pessoal,do qual inclui,problemas relacionados com a auto-confiança e aceitação da imagem.A pessoa foi ensinada que os assuntos do forro emocional são futilidade,por conseguinte essa velha doutrina originou adultos inseguros e ignorantes que hoje certamente colidem com a filosofia da nova era e acham estranha,pois são fiéis às suas convicções.

Já o conservador moderno é consciente e expansivo.

A velha guarda é semelhante às leis islâmicas:é radical e séria.

Posto esta parte,temos a educação permissiva que também é catastrófica:originou adultos falsos-moralistas,favorece os mais novos,trouxe a incapacidade de se colocar no lugar do próximo e pobreza de espírito.

É uma filosofia que prepara mal as gerações vindouras.

É muito fácil detectar gente pertencente a esta geração:culpam os jovens pela decadência quando no fundo transmitem maus exemplos em casa;a teoria diverge da prática e são altamente hipócritas.

A filosofia deles é acharem que os jovens se vão educar sozinhos e quando isso não se verifica,metem ao barulho o governo,as leis e a escola como culpados.

São os mesmos que buscam ensino de qualidade e não frequentam a reunião de pais,não participam nas actividades dos filhos,não se importam com o seu percurso dentro e fora das salas de aulas,não acompanham o seu aproveitamento escolar,não incutem a tolerância pela comunidade,animais,meio ambiente e esperam o contrário,ou seja,não mexem um dedo por eles mas são os primeiros a criticarem os dos outros!!!(ou os próprios)

São os chamados adultos de merda.

Os que cresceram com valores conservadores,cresceram infelizes e num ambiente repressivo e como resultado acabaram por não viver enquanto foi tempo.Já na educação liberal passa-se o oposto:o adulto é que tem comportamento imaturo e ninguém quer assumir responsabilidades.

É inevitável falar deste fenómeno.Enquanto o primeiro grupo era especialista em arranjar pretextos e "fechar os olhos" para certas situações que deviam ser debatidas,o segundo é regido pelo "rei na barriga".

Os adultos de merda (pais e professores) desempenham mal o seu papel de autoridade,são os ditos adultos de merda que não têm sentido de colaboração,demitem-se das suas funções...enfim,adultos de merda têm merda no lugar dos neurónios.

Apregoar aquilo que não corresponde com a realidade,é o alimento desta espécie cada vez mais disseminada;e se não se atinarem com as ideologias,a sociedade vai ser o reflexo da Assembleia da República.

Acerca dos estudos científicos

Saudações do além!

Nesta mensagem,vai-se dissertar acerca dos ditos estudos científicos que de vez em quando circulam nas notícias.

Em tempos,tinha-se a ideia de que os cientistas eram pessoas dotadas de inteligência como Albert Einstein,detentores de grande conhecimento devido aos estudos intensivos e sede de curiosidade,próprios da profissão.Chegava-se até a denominá-los de cientistas malucos.

Actualmente pode-se verificar que essa definição não corresponde com a realidade e que foi decaindo ao longo dos anos.

A prova disso são os ditos "estudos científicos" onde na verdade não trazem nenhuma novidade ao público,apenas se fazem para concluir factos absolutamente básicos,salvo raras excepções de pesquisas.São uma espécie de entretenimento onde uns geram controvérsia e outros criam falácia e do qual nada acrescentam na vida de ninguém.

Este "estudo" é um dos três exemplos:obviamente que isto é tremendamente polémico!Senão os vídeos pornos seriam feitos por extraterrestres xD;este indica que comer gordura pode ser bom para a saúde e que pode ajudar a emagrecer e ser bom para o coração...o conteúdo deste relatório não tem pés nem cabeça.Há uma linha que separa,pessoas que nascem com um excelente metabolismo das que andam a vida toda com restrições alimentares para se manterem saudáveis,não é um "estudo científico" que vai revelar o que é ou não é certo,até porque pouco ou nada contribui;e finalmente este que afirma que os jovens não se auto-lesionam para chamar atenção.

Também não tem nada de novo,pois a descoberta foi tabu durante vários anos e alvo de grande preconceito,por isso veio bastante atrasado.Quem tem o dever de ouvir adolescentes nessa situação,tem de cumprir o papel e não ignorar ou andar a ocultar os problemas,muito menos julgá-los.

Quem se auto-lesiona não sofre de nenhum distúrbio psiquiátrico e sim porque é vítima de um ambiente opressor grave,ao ponto de fazer mal ao próprio corpo,e por não ter capacidade de resiliência.

Houve ainda mais um estudo que dizia que os  alunos que praticavam mais exercício tinham melhores rendimentos escolares que os restantes,hahahahahahaha essa é boa...e aqueles que nunca praticaram e têm notas altas?O segredo é ser extrovertido em e.f.,quanto às outras disciplinas,este aspecto não influencia nada :s

Ou seja,não fazem sentido nenhum.Um estudo científico a sério tem a matéria aprofundada a rigor e investigado detalhadamente com dados precisos e não algo que baralhe a mente do leitor.

Geralmente são insignificantes e sem credibilidade.

Eles chamam de estudo científico a uma mera pesquisa que confirma algo corriqueiro ou então lançam parvoíces,em vez de serem informativos.

Em suma:com tanto por onde ir buscar,vão elaborar teses sem bases e inspirados nos arquivados.